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水果花篮做法
一、果篮准备用料：①香瓜 1个
②水果 多种
③雕刻刀 1把
【水果花篮做法大全 水果花篮做法】④挖球器 1个
二、果篮制作步骤：
1、先在瓜上把图案标出来，再在瓜上把轮廓用刀勾勒出来 。
2、沿着轮廓型塌友用刀小心地去掉内部瓜肉 ， 小心不要将瓜弄破了 。
3、然后在叶子上刻叶茎，雕刻的时候只需薄薄的去掉瓜的表皮即可 。
4、直卜槐到所有的叶茎刻完 ， 再修饰一下内部 ， 将瓜里的瓜肉弄干净整齐 。
5、可以根据口感选择所需的衫粗水果，用挖球器把各类水果挖成小球，把瓜填满 。
6、将所有水果装好后，最后再用小碟子装盘，果篮就制作好了 。
注意事项：
一定小心 ， 千万别割了手 。另外这个用西瓜更好看和好刻些 。因为西瓜表皮翠绿，颜色鲜明，而且西瓜比较嫩 ， 刻着不费力气 。当然，西瓜装的水果也更多些
任何一件糖艺制品必须经过“造型”这一过程来完成 。笼统的方法只几种，一件作品是多种技能的体现 ， 在制作中处处体现出操作者的基本功和创造力 。当今高水平的糖艺作品，体现出最多的是创意和高新技术的应用，首先是恒温器的使用，其次是专用糖出现 ， 近几年又研发出很多专用工具 。构思的角度同样具有当代气息，抽象变异返渗的作品屡见不鲜，作品一天天在“长高” 。1. 渐进法 渐进法就是制作过程必须紧密地衔接，一次或分阶段完成一件形体或构造比较完整的作品 , 能够准确地反应出操作者的真实水平 。例如上一篇中，吹制天鹅、仙女和龙虾等 。(1) 水果篮 制作水果篮是糖艺制作中吹拉章节的继续 ， 需要两个人的密切分工与合作，才可能准确完成这一制作过程 。步骤一 : 选择高硬度泡沫板一块，在白纸上画一个圆（或椭圆） ， 均匀地画出 29 个点 。然后放到泡沫板上，按要求的角度插上 29 支钢筋（必须是奇数），钢筋的一端必须磨尖，便于插到泡沫之中，上面留下的部分长短要合适 。使用温度合适的中度大块糖体 ， 翻糖以后一人缓缓拉出均匀的糖条 。另外一个人开始编织，糖条疏密度要适中一致，切忌不要下压 。步骤二 : 编织几圈之后放慢速度，检查和调整钢筋的角度 。最好中途暂停几次 ， 等待糖体冷却和定型 。步骤三 : 编织完成后，用电风扇降温 1 小时 。步骤四 : 抽出钢筋，即时换成同等粗细的糖条 。步骤五 : 用高温打火机加热糖条的超出部分，然后剪掉 。步骤六 : 将果篮翻转后，沾结编织好的蓝底 。步骤七 : 然后翻转回原来的位置 ， 对称沾结两个预制的把手 。步骤八 : 用芦山绿色中度糖体吹制球体，到一定体积时放入果篮中，继续鼓气 。步骤九 : 使糖体在果篮中充分膨胀、变形 ， 甚至用手掌去压 。这样绿色糖体就能够最大限度地与果篮粘连、结合，对果篮起漏哗脊到固定的作用，同时支撑和粘连果篮中的水果 。步骤十 : 粘贴已经吹制好的水果，颜色搭配合理，造型生动活泼，透出创造魅力 。
1.水果摆放顺序：皮厚、耐压的 放纳行山下层 ， 如洞中菠萝、山竹等；皮薄、水分多的放上层 。
2.水果颜色搭配： 颜色鲜艳的，摆放上层 。
3.水果摆放艺术：平铺的水果注意艺术感 。
4.果蓝包装时，放入（粘贴）一张心意卡 。正面带运写上自己的祝福，反面写上水果最佳食用期限 。让接收果篮的人 既了解知识，又感情慰藉 。
生活小妙招，简单果颂历篮的制作方桥樱誉法敏段，看一遍就学会了！
那你就要去找专业的人才学习学习了?。?
水果花篮做法大全
1、食材用料：菠萝相克食物，苹果相克食物，草莓羡者拍相克食物，小番茄，橙子相克食物，萝卜相克食物 。2、准备好水果，提前清洗干净 。
3、用几个萝卜放在花篮底部当花插 。
4、苹果去皮切片，用花模压嫌塌出形状 。
5、在淡盐水里泡泡以免氧化 。
6、特小凤切片压成星星 。
7、菠萝挖成球 。
8、橙子切成小块 。兄羡
9、用牙签串好 。
10、将串好的水果插在萝卜上，中间的空隙可以将特小凤的皮填充 。
水果花篮口怎么和
水果花篮有两种表现，一种是在餐桌上的组合，一种是礼尚往来的手提果篮 。放到餐桌上的作品，鲜花花体不宜过高，一般不超过30公分，花体大小根据餐桌的而定，手提果篮水果选择可以多一些，鲜花是点缀 ， 占得比例少一点，但不是绝对的 。
传统文化中水果花篮的配置语言在上海职业技术培训教研室编写的插花员教材中有介绍，现摘录如下：
送人远行时，花篮可配置柳和银柳、勿忘我、石榴，寓意留客；
在拜访朋友送的花篮中配置百合花、柿子和灵芝，寓意百事如意；
在祝贺婴儿满月时送的花篮中，放一只生梨和数个苹果，寓意一生平安；
祝寿花篮里用桃子，表示寿比南山；
店铺开张，花篮可配置金州尘桔、柠檬、香蕉，表示招财进宝；
结婚送的花篮中用玫瑰插成心形配置草莓，以为心心相?。?
结婚纪念日花篮中配置甘蔗和苦瓜 ， 意在同甘共苦；
在花篮中放置十种水果 ， 意为十全十美；
在花篮中放置红辣椒 ， 预示生活红红火火 。
这些配置语言供朋友们参考 ， 当然，你还可以根据需要创新配置，智慧的朋友 ， 把配置语言可以留在下面评论栏里，供所有的朋友们借鉴 。
水果花篮的插制方法，首先我们要在篮中放置花泥，底下可以用玻璃纸和铝箔纸包好花泥，也可以用胶黏贴 。一般根据习惯，把鲜花插在花篮左边，水果码放在右边；水果码放要有层次，软的水果放到上面，为了防止滑落，码完水果先用保鲜膜罩好，做好这些后选择花材插花；插花时要把水果和花材看成一体，比如苹果似块状 ， 香蕉似线状，葡萄似穗状，还可以把酒瓶看做线状等等，菠萝，苹果可以看做焦点，这样和花材组合在一起
， 作品容易协调；要把插花的四大要素（材质，形状 ， 色彩，量）给以应用 。
下面我们分析三个作品；
第一个作品 ， 酒瓶和剑兰造成了向上的势，左边的花材和右边的水果相互呼应形成一个整体；作品向上的气势不够，底盘的容器、水果 ， 花材组合厚重 ， 昌迹没有点头轻脚重 。
第二个作品 ， 剑兰，酒瓶形成三个方向的力 ， 这些力由容器花篮、及篮内的百合、水果中和，并且花篮的梁是弧线对三股斜线具有凝聚作耐纳用，该作品的丝带装饰，支撑力不够，有点软塌，缺乏生气，但和花篮也可以形成对比 。
放几只大的在下面 。酒在边上 。再放些颜色漂亮的水果放上面 。个都要大点的 。感觉饱满和有层次 。
下面装一些重的，大个的，上面铺一些鲜艳的，不耐压的，
小花篮完整教程，小巧山滑玲珑好编织，既可以逗宏腊插花又可以装水绝缓果！
如何做一个简易水果篮幼儿园
1教案一：《装水果篮》
活动目标：
1、让幼儿掌握10以内的数数 。
2、培养幼儿对数活动的兴趣 。
活动准备：
水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果 。
活动过程：
一、猜水果
出示水果篮（水果篮用布盖好）
师：这个是什么?。可豪鹤?。
师：你们觉得这个篮子装了什么？生：苹果、月饼（梨、饼干……）
师：想不想知道篮子里到底装了些什么东西呢？生：想
师：会是什么呢？我请你们来摸摸看，摸好以后告诉其他小朋友，你摸到了什么？
请幼儿来摸
?
师：你摸到什么？（别告诉大家是什么，你让大家猜猜）
生：它是圆圆的，柄是凹进去的 。（是苹果）
教师拿出来给大家看是不是苹果
再请一个幼儿来摸
师：你摸到什么？生：它是椭圆形的 ， 毛毛的（是橘子……）
师：想不想知道是什么?。浚ń淌δ贸鏊蠹铱矗┥衡ê锾摇?
二、制作水果篮
师：今天吴老师去买水果的时候，看到水果店里遇到了个难题，他们的水果篮都被人买光了，水果店里来不急装水果篮了，要请我们小朋友帮忙装水果篮，你们愿意吗？生：愿意
师：刚才水果店里的阿姨运来了很多水果和篮子 。（出示水果篮）你们有没有发现水果篮上有样特别的东西？生：有圆点（有数字）
师：我们小朋友的眼睛真尖，那你们知道这些圆点和数字用来做什么的？生：圆点有5个就装5个水果进去（数字是5就装5个水果进去） 。
?
师：小朋友们真聪明，现在就要请你们给水果篮装水果了 。生：好的
幼儿开始制作水果篮（水果篮可以自由选择、装得快可以再装个） ， 教师在旁指导 。
师：你们的小手本领真大，那么快就把那么多水果篮装好了 。但是这些水果篮运到水果店前，我们先来检查一下有没有错误，免得水果篮买不出去 。看看谁的小眼睛最尖，能发现错误？生：……（幼儿上来指出错误水果篮）
师：它怎么错了？生：点数和水果不一样多 。
师：我们来帮助他把水果篮装对 。
……
三、延伸部分
师：我们的水果篮都装对了，你们真厉害，那吴老师要来问问，水果篮是做什么用的？生：送病人、送爷爷奶奶的……
2
教案二：《买水果篮》
活动目标：
1、学习点数对应的方法，根据提示卡数数，将水果装进水果篮 。
2、学会分辨不同水果，感受秋天是一个丰收的季节 。
3、造就幼儿对数运动的爱好 。
4、发展幼儿逻辑思维能力 。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣 。
重点难点：
体验不同的数数方法，提高数数能力 。
活动准备：
1、贴有水果图卡和点卡的篮子 。
2、各种水果图片、操作材料包每人一份 。
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活动过程：
一、交流
提问：最近水果店里都有哪些水果啊?你最喜欢吃什么水果 。
小结：因为秋天到了，有许多水果都成熟了，秋天尘粗是一个收获的季节 。
二、装水果篮
1、去水果店里买水果 。我看到那里的水果篮很漂亮，水果也很新鲜，所以想挑一个自己最喜欢的买回去 。
出示大篮子 ， 观尺租察提示卡：
提问：看看我想买什么水果?要买几个?请你数一数，告诉大家 。
小结：要根据提示卡的信息去买水果 ， 看到数字几，就要买几个，不要数错了 。
2、教师更换提示卡，个别幼儿演示操作 。
3、集体交流验证：买得对吗?
三、买水果篮
1、现在水果店里有各种各样的水果篮，请你根据提示卡帮忙买水果篮 。
出示操作材料包 ， 提示卡1
提问：卡片上写着什么?我们需要买几个生梨、几个苹果、几个香蕉?
小结：要买5个生梨、2个苹果和1个香蕉
提问：那么应该挑选旁边四个水果篮里的那个呢?
小结：原来是第一个水果篮 ， 我们把提示卡就贴在篮子上面，这样就买好啦.
2、幼儿操作买水果篮
3、交流验证 。
活动延伸
谈话了解派困镇、感受水果的多样，学习手口一致地数数，交流分享不同的数数方式，(本文.来源：屈老师.教案网)从中获得经验和体验通过游戏情节学习按数取物 。
如何做一个简易水果篮幼儿园，我觉得要想做一个简易水果篮的话，慧前你可以选择那些力所能及的东西前哪清，这样缓基能够制作的更方便 ， 而且也可以让孩子从亲自动手操作 。
这个现在水果篮就是现在网上有有这种嗯简易的 比方说挂墙上的或者是放在家里的都有
这个可以到那个工艺品里面去搜索 ， 有很多的那些宝妈们在家都会自己研发 。